德育常规
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                                                           ——高二年级开展“内外兼修”活动

爱美之心,人皆有之。仪容仪表是个人品质和修养的直观体现,特别是在校园环境中,学生的仪容仪表更是影响到他人的感受和学校的形象。尽管每次放月假,年级都会强调这些问题,并要求违规学生整改,但是依然有一部分学生的仪容仪表达不到要求。为此,高二年级在全体学生中开展了一轮“内外兼修”的审美活动。

年级注重正面的引导,让每一个学生都知道仪容仪表的重要性。

首先,整洁的仪容仪表能给人留下良好的第一印象,在让他人感到舒适的同时,也能增强自身的自信。

其次,合适的装扮也能够反映出学生的个性与审美,有助于个人的成长。

再次,学生的良好形象既是对自己的尊重,也是对他人的尊重,特别是对老师的尊重。

最后,舒适而正规的装束能给人一种仪式感,有助于学生提高学习的效率。

年级在四栋教学楼二楼张贴了大幅宣传海报,展示了高中生正确的仪容仪表形象,并利用课间操集会时间,向全体同学发出倡议,提出要求,对不着校服,佩戴不合要求饰物,男生留长发胡须,女生卷发烫发,批头散发,化妆等有损中学生形象的行为进行纠正。希望通过开展这样的活动,让同学们更加应该注重个人仪容仪表,树立正确的审美观和价值观,学好文化知识,努力做到“内外兼修”,真正与阳光同行,与活力同行,与美同行!

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